我一贯推崇不要刻苦学习，要高效学习，比方说中文阅读也是一种高效的学习，而且中文的阅读，不像英文只涉及英语这一个科目。它会涉及到物理化、数学，地理、历史方方面面。如果大量读书的孩子，他的文字处理速度快，他的知识储备好，他的思路更宽阔，更灵敏，所以他做什么都会变得更容易。

任何语言的习得都一样，复杂语言环境下海量可理解性的输入输出练习是习得一门语言的唯一正确处理方式。外语是学生德智体美劳全面发展的重要因素组成部分，有助于培养和发展学生语言表达能力、文化服务意识、思维品质、学习能力等核心技术素养，培养提高学生情怀、国际视野和跨文化沟通交流能力。

优秀的外语能力仍然是未来人才全面发展的基本素质之一。而且提出了关于中考、高考英语科目的提案，指出掌握英语技能不会过时。因为在世界范围内，英语和数学一样，已经成为一门基础学科，不依靠文学也可以成为跨界交流的工具。即使在AI和翻译技术高度发达的今天，掌握英语技能仍然是提高生活效率的途径之一。

iEnglish智能英语学习解决方案从语言学习的本质规律出发，使英语学习回归本质。它将不易察觉的“学习”与有目的的“学习”结合起来，带来科学而有效的经验，并从内部和外部层面促进自我控制力不强的小学生养成长期坚持、自我学习的良好习惯。最终能够灵活运用语言的孩子，他的思维更开阔，去解决真实的问题能力也会提高，并不是单纯的应试能表现出来的，越是往后越能表现突出。其实读书就是获得能力。

对于语言学习来说，海量听读更是一个必不可少的环节。主编英语教学用书10余册的诸才章曾在其文中提到，语言的输入和输出在语言学习中是不平等的。“如果一个学习者对于一门语言只有10％ 的输入量，那么输出不可能高达10％ ，甚至可能低至2％ 或3％ ,”他补充说，英语学习不应该局限于学生安静地坐着听讲座和死记硬背，还应该包括感知、经验和练习的过程。